د بدني روزنې او ورزشي علومو پوهنځۍ د پرمختګ لنډ تاریخ:
پوهنځی تربیت بدنی وعلوم ورزشی اولین بار در سال 1323 هجری خورشیدی تهداب گذاری شده است. البته نه به عنوان پوهنځی، بلکه بار نخست این نهاد اکادمیک با تاسیس مکتب تربیت بدنی در سال فوق الذکر به هدف تربیه کادرهای مسلکی آغاز به فعالیت نمود. دوره ی تعلیمی مکتب در آن زمان سه ساله بود. مکتب در سال 1337 خورشیدی به لیسه تربیت بدنی؛ و درسال 1359 خورشیدی به انستیتوت تربیت بدنی و بلاخره در سال 1366 خورشیدی به پوهنځی تربیت بدنی ارتقاء نمود. ضمنا باید خاطر نشان ساخت، این نهاد تحصیلی در آن زمان در لیسه ابن سینا کابل که در کارته چهار موقعیت دارد؛ فعالیت میکرد. لازم به تذکر است؛ که پوهنځی تربیت بدنی وعلوم ورزشی در سال 1374 خورشیدی بنابر ضرورت وقت با پوهنتون تعلیم و تربیه ی کابل یکجا گردیده است. این پوهنځی از آغاز تاسیس الی اکنون بیشتر از (30) دوره محصلان ذکور واناث را به جامعه به حیث معلمان به جامعه تقدیم کرده است.
در ضمن شایان ذکر است، پوهنځی تربیت بدنی و علوم ورزشی که ابتداً اساس و پایه ی آن از مکتب تربیت بدنی آغاز شد، اکنون به سطح کشور یگانه پوهنځی است که سالانه ده ها محصل؛ اعم از طبقه ذکور و اناث را به صفت معلمان مسلکی وتعلیم یافته درباب علم تربیت بدنی وعلوم ورزشی به جامعه تقدیم مینماید. همین اکنون پوهنځی تربیت بدنی دارای 21 تن کادر مسلکی در مقاطع ماستری و لیسانس دارد، که هریک ایشان دارای رتب علمی معتبر و صاحب صلاحیت در باب تدریس و امورات اکادمیک اند. باید خاطر نشان کرد، اکنون تعداد مجموع محصلان این پوهنځی، اعم از ذکور و اناث به 483 تن میرسد. از مجموع تعداد یاد شده؛ 310 تن محصل آن طبقه ذکور و 173 تن دیگر را طبقه اناث تشکیل میدهد؛ که عملاً مصروف فراگیری دورس و تمرینات ورزشی خویش هستند. که خوشبختانه در سال های پیسین اداره پوهنځی و رهبری پوهنتون شاهد دستاورد های عالی محصلان عزیز در رشته های چون: والیبال، هندبال، بسکتبال و... بوده اند.
پوهنځی تربیت بدنی و علوم ورزشی اکنون دارای چهار دیپارتمنت بوده به نام های ذیل یاد می گردند:
- دیپارتمنت تربیت بدنی عمومی
- دیپارتمنت مدیریت ورزشی
- دیپارتمنت مربی گری
- دیپارتمنت طب ورزشی( آسیب شناسی ورزش).
ناگفته نباید گذاشت؛ نام های دیپارتمنت های متذکره که قبلاً به اسم متفاوت مسمأ بود؛ در سال 1398 پس از تایید ریاست محترم انکشاف برنامه های علمی؛ تغییر نام کرده است، که مشترکاً دیپارتمنت های فوق در قسمت تدریس و تربیه (جسمی و ذهنی) محصلان کار و فعالیت نموده تا باشد که محصلان امرزوی که معلمان مسلکی فردا این مزر و بوم اند، به گونه درست و حساب شده تعلیمات مسلکی و مهارتی رشته تربیت بدنی و ورزش را فرأ گیرند.
در نهایت لازم به یادآوری است که رئسای مختلف از ابتدأ تا الحال متصدی ریاست را به عهده داشته اند که همواره جهت رشد و انکشاف پوهنځی تربیت بدنی وعلوم ورزش تلاش بخرچ داده اند که زحمات ایشان قابل قدر بوده و درخور ستایش است.
اهداف تحصیلی پوهنځی تربیت بدنی وعلوم ورزشی
در رابطه اهداف تحصیلی:
پوهنځی تربیت بدنی و علوم ورزشی با توجه به پیشرفتهای چشمگیر منطقه و جهان، در عرصه ی آموزش و پرورش به هدف تربیه معلمان مسلکی و با کیفیت، مجهز با دانش روز، تلاشهای خستگی ناپذیر را انجام داده، برای نیل به این اهداف همواره فعالیتهای علمی واکادمیک خویش را بازنگری نموده است و در مطابقت با قوانین وزارت تحصیلات عالی در صدد بهتر ساختن شرایط تحصیلی برای نسل جوان کشور اعم از دختران و پسران تلاش خویش را به خرچ میدهد.
اهداف برنامۀ پلان استراتیژیک پوهنځی تربیت بدنی شامل تطبیق برنامه های حکومت سالم برای جامعه اسلامی، پروگرام های اکادمیک، دسترسی به تحصیلات عالی، ایجاد زیربنا های مناسب برای تدریس و پیشبرد فعالیتهای علمی وتحقیقی یک امر حیاتی شمرده می شود.
اهداف مشخص تحصیلی پوهنځی:
- تربیۀ معلمان مسلکی و متخصص مطابق به نیاز جامعه نظام آموزشی کشور برابر به نورم های قبول شده درحیطه توان.
- ترویج ورزش و ماهیت اصلی علم تربیت بدنی به صورت عملی و نظری در پوهنځی های نه گانه وپوهنتون تعلیم و تربیه کابل.
- مساعد ساختن شرایط دروس با کیفیت مطابق به شرایط روز و خواست محصلان با استفاده از تکنالوجی قابل دسترس.
- ارتقای سطح مهارت های بدنی و فزیکی از طریق ایجاد فرصت های سالم رقابتی میان محصلان تمام پوهنځی های نه گانه .
- انکشاف برنامه های لیسانس، ایجاد دیپارتمنت های بیشتر فارغده جهت رشته بندی و مسلکی شدن دقیق رشته ها.
- تلاش جهت ایجاد پروگرامهای ماستری تخصصی جهت ارتقای ظرفیت وسویه تحصیلی مسلکی استادان پوهنځی و سایرنهادها.
- اعزام استادان به هدف انکشاف سویه تحصیلی و فراگیری در مقاطع مختلف آموزشی (ماستری و دوکتورا).
- انکشاف و تداوم روابط اکادمیک با نهاد های ملی کشور(ریاست تربیت بدنی و کمیته ملی المپیک، وزارت معارف و...).
- ایجاد زیربنا ها برای تطبیق فعالیت های تحقیقی و تدریسی به هدف تقویت فعالیت های ارتقای کیفیت و اعتباردهی.
- ایجاد برنامه های داخل خدمت و شبانه از طریق راه یابی در رقابت سالم.
- بلند بردن ظرفیت های علمی، مسلکی، مهارتی و انکشاف بدنی محصلان از طریق فراهم سازی رقابت های سالم ورزشی.
- افزایش جذب محصلان با توجه به ظرفیت کادری، تجهیزات و امکانات موجود از طریق سپری نمودن امتحان کانکور.
- با استفاده از روش های نوین تدریس محصلان جهت انتقال سالم و سریع دانش و یافته های جدید علمی.
- ایجاد انگیزه جهت تشویق و ترغیب مادی معنوی، (معرفی محصل ممتاز و خلاق به کمیته مرتبط سطح پوهتون).
- تلاش برای فراهم سازی فرصت ها جهت انجام فعالیت های تحقیقاتی و ریسرچ به منظور اگاهی از تحقیقات جدید علمی.
- توجه لازم به ابعاد تربیوی انکشاف توانایی فکری، عقلانی، جسمانی و اخلاقی محصلان با توجه به ماهیت مسلکی و مهارتی.
- ایجاد توامیت های علمی-تحقیقی و تفاهم نامه های مسلکی جهت انکشاف مسلک و تبادل تجارب علمی – تحقیقی.
- معرفی محصلان مستعد و دارای مهارت در برنامه های رقابتی سطح پوهنتون و بیرونی جهت اشتراک.
- معرفی قوانین و اصول محیط اکادمیک برای محصلان جدید الشمول به منظور رعایت و حفظ قواعد و دستورات امورات.
- تربیه معلمین مسلکی در سطح افغانستان مطابق به نیازمندی معارف کشور و نهاد های نظامی، آمریت های ورزشی ولایات، المپیک جلب جذب استادان مطابق به ضرورت.
- ایجاد توامیت باکمیته ملی المپیک ریاست تربیت بدنی کشور وکشورهای منطقه جهت تبادله افکار کسب تجارب.
اهداف مرتبط به نقش پوهنځی در جامعه:
- تربیه کادر های مسلکی و متخصص منحیث معلمان مسلکی و تقدیم به جامعه جهت خدمت به اولاد وطن.
- فعالیت در برنامه های ورزشی و اگاهی دهی از فواید ورزش در سطح جامعه و کشور.
- ارتقای سطح علمی و مسلکی و ایجاد فرصت های تحصیلی برای جوانان از طبقات مختلف.
- فراهم سازی فرصت های مناسب و مفید جهت انجام رقابت های سالم و ایجاد سرگرمی موثر.
- انکشاف نیروی جسمانی و گسترش زمینه ایجاد فعالیت های ورزشی به منظور بلند بردن توانایی بدنی افراد.
- تدوین برنامه های علمی و تحقیقی به هدف ترویج ماهیت و اهداف اصلی تربیت بدنی ورزش در اجتماع.
- ایجاد کورس های آموزشی کوتاه مدت و طویل المدت جهت رشد ارتقاء ظرفیت.
- تنظیم و ترتیب پلان های منظم آموزشی- تعلیمی به هدف انکشاف سالم جسمانی ذریعه افراد متخصص و مسلکی.
- ایجاد و تأسیس کلپ های ورزشی در رشته های متعدد (اجتماعی- انفرادی و رزمی و غیر رزمی) به منظور فراهم شدن بستر های مناسب سپری نمودن اوقات فراغت سالم جوانان کشور.
- کارشناس مسایل مرتبط به تحلیلی و نتایج ورزشی وزرشکاران درسطح ملی و منطقه به گونه علمی.
- مشاوره دهی درباب انجام فعالیت ها، ایجاد میادین ورزشی، تغذیه غذایی، پرورش جسمانی، حفظ الصحه کلپ ها و فدراسیونها
دستآورد های پوهنځی تربیت بدنی وعلوم ورزشی
پوهنځی تربیت بدنی وعلوم ورزشی از بدو تاسیس خویش در سال 1366 خورشیدی الی اکنون منحیث یگانه پوهنځی در سراسر کشور در تربیه نسل جوان مسلکی، متعهد و با زریور اخلاق تلاش و کوشش های فراوانی نموده است. که سالانه ده ها جوان مسلکی را به صفت معلم متخصص در رشته تربیت بدنی غرض خدمت به اولاد وطن، تقدیم جامعه نموده است. شایان ذکر است که فعالیت این پوهنځی استوار بر معیارهای قبول شده سطح منطقه بوده و نصاب برابر به کشورهای همسایه را در طول مدت زمان پس از تاسیس الی اکنون مطابق به نیاز بازار در حال تطبیق قرار داده است. همچنان ماهیت مفردات در روشنایی لوایح و قوانین نافذه کشور ترتیب گردیده که در رسیدن به آن بادرنظرداشت دیدگاه و رسالت همواره پیکار میگردد.
دیدگاه:
پوهنځی تربیت بدنی وعلوم ورزشی پوهنتون تعلیم وتربیۀ کابل مصمم به تغییر از وضعیت موجود به وضعیت مطلوب در عرصههای تربیه رهبران و محققان آموزشی، معلمان مسلکی پاسخگو به نیازهای نظام آموزشی، بر اصول متساوی باثبات ومتعهد به نقش تدریس، تحقیق، تالیف و خدمات فرهنگی درمحور ورزش و بازی های محلی با ایجاد برنامه های سالم در سطح ملی وبین المللی کار نموده؛ وتولید معلمان، مربیان تربیت بدنی و ورزش را درچوکات پوهنتون تعلیم و تربیه کابل وزارت تحصیلات عالی به عهده دارد. پوهنځی تربیت بدنی وعلوم ورزشی پوهنتون تعلیم وتربیه کابل همچنان ارتقای پوهنځی تربیت بدنی و علوم ورزشی را به یک پوهنتون علوم تربیت بدنی و ورزش در نظر داشته که تحقق این هدف همواره تلاش می نماید.
رسالت:
پوهنځی تربیت بدنی وعلوم ورزشی پوهنتون تعلیم و تربیه کابل، تربیه کادر های علمی و مسلکی با روحیه اسلامی، تقویت و گسترش دانش و مهارت را در زمینۀ تعلیم وتربیه متعهد و محقق جهت برآورده شدن نیازمندی های نهاد آموزشی، مدیران و رهبران رشته تربیت بدنی و ورزش را رسالت خویش میداند. تدریس ،تحقیق، تالیف و خدمات با کیفیت را برای معلمان تربیت بدنی ارایه می کند. ضرورت تحصیلی اجتماعی را در افغانستان بر آورده می سازد.
دستاورد ها
- داشتن نصاب های تحصیلی بروز و بازنگری شده دیپارتمنت ها، طی مراحل شده از کلستر سازی نصاب های تحصیلی از سوی ریاست انکشاف برنامه های علمی وزارت تحصیلات عالی؛
- ارتقای ظرفیت علمی و درجه تحصیلی استادان از طریق معرفی استادان به برنامه های کوتاه مدت و دراز مدت آموزشی و تحصیلی؛
- تطبیق معیارهای یازده گانه تضمین کیفیت و اعتبار دهی و کسب جایگاه دوم در مرحله اعتباردهی در بین پوهنځی های نه گانه پوهنتون؛
- جذب کادر علمی توانا، با دانش و متعهد با درجات تحصیلی لیسانس و ...
- دسترسی به تدریس وآموزش با کیفیت وحمایت از محصلان؛
- تألیف کتب درسی توسط استادان برای تدریس در پوهنځی؛
- اعزام استادان به برنامه های ماستری و دوکتورا در داخل و خارج کشور؛
- تجهیز صنوف درسی با تکنالوژی جدید (ال سی دی، پروجکتور، بادپکه و کلکین های پی وی سی).
- تهیه کتلاک و بروشور پوهنځی و دیپارتمنت ها؛
- ایجاد کمیته های ده گانه در پوهنځی، شورای محصلان وکمیته فارغان پوهنځی؛